Search
Now showing items 1-7 of 7
Скіфський кинджал з с. Вахнівка
(Вінниця: РВВ ВАТ "Віноблдрукарня", 1998)
Кинджал з Вахнівки – цінний зразок скіфської наступальної зброї, який свідчить, що місцеві ковалі раннього залізного віку добре володіли основними прийомами вільного кування чорних металів, застосовували досить складну ...
Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
(Київ, 1998)
У дисертації розкривається структура індивідуального стилю педагогічного спілкування, обгрунтовується модель мотиваційно-ціннісної детермінації стильових особливостей спілкування учителя. Виділено та проаналізовано базові ...
Деякі аспекти зіставного вивчення орнітальної лексики в російській, українській та німецькій мовах
(Одеса : Астро Принт, 1998)
У статті розглядаються питання, пов’язані з вибором параметрів зіставлення. Наголошено на важливості використання семасіологічних та ономасіологічних параметрів для всебічного зіставного аналізу. За даними параметрами ...
Відбитки тканин на кераміці з пізньотрипільського поселення Ялтушків на Поділлі
(Вінниця: РВВ ВАТ "Віноблдрукарня", 1998)
Можемо зробити попередній висновок про те, що в басейні Дністра та Буго-Дністровському межиріччі на початку пізнього етапу трипільської культури існували поселення, в гончарному виробництві яких технологічною новинкою стало ...
Проблема індивідуального стилю педагогічного спілкування
(Вінниця : ВДПУ імені М. Коцюбинського, 1998)
Визначено основні напрями досліджень проблематики індивідуального стилю педагогічного спілкування: з’ясування сутності і структури стилів педагогічного спілкування, їх класифікація; діагностика стилів педагогічного ...
Теорія та технологія атестації педагогічних працівників
(Вінниця : Вінниця, 1998)
У монографії розглядаються теоретичні основи стимулювання праці педагогічних працівників та роль атестації у цьому процесі. Запропонований новий підхід до атестації навчально-виховних закладів. Визначені показники ефективності ...
Проблема личностной референтности педагога
(Педагогика, 1998)
Розглядається сутність і фактори формування особистісної референтності (значущості) педагога для вихованців. З'ясовуються психологічні передумови налагодження діалогічних стосунків педагога з вихованцями. Виокремлено й ...