Browsing Кафедра цифрових технологій і професійної освіти by Title
Now showing items 7-26 of 339
-
Samookreślenie zawodowe w dzieciństwie a wybуr zawodu
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Problemy, z ktуrymi nieustannie się borykają, to problemy związane z samostanowieniem zawodowym, wyborem zawodu i pracy. Można je złagodzić, stosując samostanowienie i wczesne doradztwo zawodowe podczas zabaw dla dzieci. ... -
Substantiation of organizational and pedagogical conditions of implementation of extraordinary distance learning in higher education institutions
(Вінниця : Друк плюс, 2022)The article is devoted to the analysis of the potential of extraordinary distance learning of students. Emphasis is placed on the differences between this type of distance education and online education. Taking into account ... -
The effect of digital inequality on vinnytsia higher school teachers educating remotely during lockdown
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)The purpose of this article is to de㸶ne the concept of digital inequality and investigate the situation with digital inequality among teachers of Vinnytsia higher educational institutions by data analysis of the anonymous ... -
The role of learning a foreign language in the globalization process of higher education institutions
(Вінниця : Друк плюс, 2022)The article substantiates the expediency of globalization of higher education institutions and the role of foreign language learning in this process. Four main justifications for globalization are outlined: academic, ... -
Trudności wspуłczesnych uczniуw edukacji wczesnoszkolnej w zakresie edukacji matematycznej a kompetencje nauczycieli (doniesienia z badań pilotażowych)
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Edukacja matematyczna jest dla niektуrych dzieci trudna, co skłoniło mnie do zajęcia się tymi problemami. Dobуr odpowiednich metod nauczania i uczenia się matematyki w edukacji wczesnoszkolnej jest bardzo ważny, ponieważ ... -
Using digital learning tools in the english language teaching in primary school
(Вінниця : Друк плюс, 2022)In the context of the English language teaching modernization and digitalization, the problem of using digital learning tools at English lessons in primary school has been revealed in the article. Besides, the transformation ... -
Virtual tutoring in mexican computer assisted learning for marginalized population
(Вінниця : Друк плюс, 2020)This paper presents the results of a scientific pedagogical research, which goal was to reveal the main features and the role of virtual tutoring in computer assisted learning for marginalized population analyzing the ... -
Wspуłczesne nauczanie programowe z wykorzystaniem elektronicznych mediуw i robotуw
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Charakterystyczną cechą nowoczesnych procesуw edukacyjnych jest połączenie tradycyjnej (stacjonarnej) formy uczenia się z kształceniem na odległość. W warunkach pandemii COVID-19 większość szkуł rozpoczęła pracę online, ... -
Автолінгводидактика як теорія і практика самонавчання іноземних мов
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)Стаття присвячена питанням становлення автолінгводидактики як окремої предметної галузі та практики самостійного оволодіння іноземною мовою. Розкрито етимологію терміну «автолінгводидактика», а також сутнісні ознаки ... -
Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя музики
(Київ–Вінниця :ТОВ фірма «Планер», 2016)У статті висвітлюються результати констатувальної діагностики рівнів готовності майбутніх вчителів музики до мистецької інноваційної діяльності. Виявлено її незадовільний стан та суттєві недоліки організації ... -
Аналіз закордонного досвіду підсумкової атестації з математики випускників школи
(2016)В статті розглянуто закордонний досвід підсумкової атестації випускників школи з математики, зокрема Ізраїлю. Особливості організації діагностики знань, умінь і навичок учнів ізраїльської школи з математики полягають у ... -
Аналіз можливостей використання технологій Веб – 2.0 у процесі підготовки педагогів
(2016)Розглянуто аналіз можливостей використання сервісів Веб 2.0 в навчальному процесі. З’ясовано, що сервіси Веб 2.0 можуть використовуватись як джерело навчальних матеріалів, як сховища посилань на веб-ресурси, як платформи ... -
Аналіз підходів до реалізації теоретичних концепцій зарубіжних авторів з організації дистанційної форми навчання в закладах загальної середньої освіти України
(Вінниця : Друк плюс, 2022)Мета статті полягає в здійсненні аналізу підходів до реалізації теоретичних концепцій зарубіжних авторів для організації дистанційної форми навчання в закладах загальної середньої освіти України. Зарубіжні вчені за останні ... -
Аналіз результатів проведеного експериментального дослідження з формування організаторських здібностей студентів вищого навчального закладу
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглядаються результати проведеного експериментального дослідження щодо формування організаторських здібностей студентів вищого навчального закладу -
Аспекти підготовки вчителів технологій до майбутньої професійної діяльності
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розглянуті сучасні проблеми застосування інтерактивних технологій для викладачів у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців. Використання засобів навчання нового покоління у професійно- практичній ... -
Блог-квест у підготовці компетентного фахівця
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розглянуто використання Інтернету, його сервісів, проектних технологій: Веб-квест та Блог- квест в інтерактивному навчанні учнів і студентів, а також їх вплив на формування компетентного фахівця. -
Васаженко Н. О. Методичні особливості розвитку компетентності фахівців економічних спеціальностей в системі післядипломної освіти
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Стаття присвячена пошуку та обґрунтуванню методологічних особливостей розвитку професійної компетентності фахівців економічних спеціальностей у системі післядипломної освіти. Потреба та актуальність цього дослідження ... -
Веб-технології як чинник інноваційного процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті проведено аналіз поняття «інформаційні технології», виділено три основних аспекти їхнього трактування; обґрунтовано, що розгляд інформаційних технологій тільки з погляду впровадження комп’ютерних та інших ... -
Взаємозв'язок навчальної мотивації та професійного саморозвитку студентів медичних коледжів
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)Здійснено узагальнення матеріалів проведених досліджень з проблеми вивчення особливостей становлення професійної спрямованості майбутніх медичних працівників на етапі навчання в коледжі. Виявлені взаємозв'язки навчальної ... -
Вивчення рівня сформованості загальнопедагогічної компетентності студентів-майбутніх учителів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розглядаються методи діагностування загальнопедагогічної компетентності майбутніх педагогів. У структурі загальнопедагогічної компетентності визначено чотири компоненти: когнітивний (інтелектуальні здібності, ...