Посмотр Кафедра цифрових технологій і професійної освіти по названию
Отображаемые элементы 47-66 из 339
-
Використання проектного методу навчання у процесі підготовки майбутніх учителів математики
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті обґрунтовано доцільність використання проектного методу навчання з метою формування професійної компетентності майбутніх учителів математики. Наведено приклад використання методу проектів у процесі вивчення ... -
Використання ресурсів інформаційно-освітнього середовища в навчальному процесі педагогічного вищого навчального закладу
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті аналізуються шляхи використання інформаційно-освітнього середовища вищого педагогічного навчального закладу з метою ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі та майбутній ... -
Використання телекомунікаційних проектів у процесі формування професійної компетентності кваліфікованих робітників електрорадіотехнічного профілю
(2008)Метод проектів дозволяє підвищити ефективність усіх видів освітньої діяльності на основі використання інформаційних та комунікаційних технологій; а саме до підвищення якості підготовки фахівців радіо-електро-технічних типу ... -
Використання технології проблемного навчання на уроках інтегрованого курсу “Я досліджую світ”
(Вінниця : Друк плюс, 2022)У статті акцентовано увагу на технології проблемного навчання як інновації, яка характеризується раціональною організацією освітньої діяльності. Виняткова роль технології проблемного навчання схарактеризована у контексті ... -
Використання хмарних технологій для створення освітнього середовища викладача та студента у вищих навчальних закладах
(2016)У статті наведено визначення поняття «освітнє середовище» з позицій системного підходу як об’єкта освітньої системи у зв’язку із загальними та спеціальними завданнями її розвитку та підсистеми соціокультурного середовища, ... -
Використання ІКТ у навчальному процесі педагогічного ВНЗ
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розкрито потенційні можливості використання ІКТ, зокрема інтерактивного плаката, ресурсів Інтернету і практики спілкування через Інтернет студентів — майбутніх учителів -
Використання ІКТ у підготовці майбутніх учителів початкової школи
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті окреслюються шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій і мультмедійних засобів навчання у підготовці вчителів початкової школи. -
Використання інтерактивних комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання під час вивчення твору «Лісова пісня» Лесі Українки в шкільному курсі української літератури
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розглянуто можливості використання інтерактивних комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання під час вивчення твору «Лісова пісня» Лесі Українки в шкільному курсі української літератури, описані формати і ... -
Використання інтерактивних технологій з метою розвитку творчих здібностей студентів
(2016)У статті розкрито сутність використання інтерактивних технологій в навчально-виховному процесі як засобу розвитку творчих здібностей студентів. Розвиток творчої особистості студента, його творчих орієнтацій відбувається ... -
Використання інтерактивних технологій навчання у професійній підготовці дітей з вадами слуху
(2008)В статті розглянуті питання професійної підготовки дітей з проблемами слуху, їх навчання на основі використання технології інтерактивного навчання -
Використання інтерактивних технологій у професійному навчанні учнів професійно-технічних навчальних закладів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розглянуто проблему використання інтерактивних технологій у професійному навчанні учнів ПТНЗ на основі компетентнісного підходу, що передбачає формування професійної компетентності, яка сприяє підвищенню ... -
Використання інформаційно-комунікаційних технологій для активізації пізнавальної діяльності учнів і студентів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті подано теоретичний матеріал про інформаційні технології, як один із напрямків удосконалення навчального процесу на уроках математики, розглядаються проблеми впровадження новітніх інформаційно-комунікаційних технологій ... -
Використання інформаційно-комунікаційних технологій тасоціальних сервісів у навчанні
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті висвітлено використання інформаційно-комунікаційних технологій у системі освіти, їх переваги та недоліки, цілі; проаналізовано та охарактеризовано соціальні сервіси, виділено їх основні можливості у педагогічній ... -
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі викладання елементів машинознавства у загальноосвітній школі
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглянуто особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для активізації і стимулювання процесів сприйняття, формування і закріплення техніко-технологічних школярами СЗШ -
Використання іншомовної рольової гри як методу формування емоційного інтелекту майбутніх фахівців з економіки
(Вінниця : Друк плюс, 2022)У статті розглянуто необхідність формування емоційного інтелекту як однієї з провідних особистісних та професійних властивостей майбутніх фахівців з економіки. Проведено аналіз вітчизняних та зарубіжних досліджень феномену ... -
Виховання громадянської позиції майбутніх офіцерів служби порятунку: історичний досвід
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті висвітлено роль підвищення ефективності громадянської позиції студентської молоді, формування у них громадянського світогляду на основі використання історичного досвіду початку ХХІ століття. Обґрунтовано хронологічні ... -
Виховні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті обґрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявлені творчі можливості цієї навчальної дисципліни. Представлена дидактична модель креативно спрямованого змісту освіти, основним ... -
Вплив сучасних інформаційних технологій на професійну діяльність та вміння критично мислити студентів коледжу спеціальності «метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка
(в, 2020)В наш час технологічне суспільство та економіка все більше покладається на складні вимірювання, технічні стандарти та пов'язані з ними випробувальні дії. Це було важливо для індустріального суспільства XX століття і ... -
Візуальна грамотність навчального процесу: теорія і практика
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Стаття присвячена аналізу застосування візуальної грамотності в навчальному процесі. В епоху розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій упровадження візуалістики в освіту підносить її на рівень сучасних вимог. Проведено ... -
Віртуальний університет: проблеми створення і функціонування
(2016)У статті розглянута проблема створення віртуального університету та організація адміністративно-господарської та освітньої діяльності у віртуальному відкритому освітньому середовищі. Реалізація моделі віртуального університету ...