Искать
Отображаемые элементы 1-10 из 32
Formation of foreign language competence in scientific and professional fields of activities of educators
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)
Professional competence as a factor of psychological, didactic and methodological competence of students in postgraduate and doctoral studies is considered. Emphasis is placed on the defined psychological and pedagogical ...
The effect of digital inequality on vinnytsia higher school teachers educating remotely during lockdown
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)
The purpose of this article is to de㸶ne the concept of digital inequality and investigate the situation with digital inequality among teachers of Vinnytsia higher educational institutions by data analysis of the anonymous ...
Особливості функціонування закладів вищої освіти під час війни: очна та дистанційна форми освіти, їх ключові переваги та недоліки
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
Війна створює додатковий кризовий контекст для функціонування вищої освіти, а безпекова ситуація в країні загалом та конкретно в регіонах України безпосередньо впливає на формат, у якому можливе надання освітніх послуг у ...
Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. Вип. 66
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
У збірнику наукових праць знані дослідники, педагоги-практики середніх загальноосвітніх шкіл, закладів професійно-технічної освіти, працівники коледжів і закладів вищої освіти висвітлюють теоретичні й прикладні аспекти ...
Формування цифрової компетентності майбутніх учителів у вивченні комп’ютерно орієнтованих технологій навчання
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
Цифрова компетентність визнана однією з ключових для повноцінного життя та діяльності людини і передбачає впевнене, критичне та відповідальне використання цифрових технологій і взаємодію з ними в навчанні, роботі, повсякденному ...
Психологічні особливості дистанційного навчання у закладах вищої освіти: практичний досвід
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
У статті розглядаються психолого-педагогічні аспекти дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Зокрема, формування психологічної готовності студентів до дистанційного навчання, психологічний аналіз навчальної технології ...
Дидактичний потенціал використання цифрового контенту з доповненою реальністю
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
Авторами здійснено аналіз практичного досвіду вітчизняних і зарубіжних вчених у галузі комп’ютерно орієнтованих педагогічних технологій щодо використання VR і AR у процесі навчання. У ході дослідження проводився скринінг ...
Використання технології проблемного навчання на уроках інтегрованого курсу “Я досліджую світ”
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
У статті акцентовано увагу на технології проблемного навчання як інновації, яка характеризується раціональною організацією освітньої діяльності. Виняткова роль технології проблемного навчання схарактеризована у контексті ...
Підготовка майбутніх учителів початкових класів і мистецтва до формування soft skills дітей
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
В статті порушується важливе питання реформування системи вищої освіти, впровадження в освітній процес вищих педагогічних університетів інноваційних технологій навчання. Окреслено характерні тенденції у розвитку суспільства, ...
Digitalization as a prospective direction of the contemporary education system
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
The issues of digitalization, digitalization of the society and educational environment are covered. It is investigated that digitalization is aimed at ensuring the longlife learning process, as well as its individualization ...