Show simple item record

dc.contributor.authorШахов, В. В.
dc.contributor.authorShakhov, V. V.
dc.date.accessioned2018-04-08T21:21:50Z
dc.date.available2018-04-08T21:21:50Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationШахов В. В. Психологічні чинники розвитку професійної самосвідомості в студентському віці / В. В. Шахов // Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя : матеріали всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2017 р.).– Вінниця : Нілан ЛТД, 2017. – С. 175-180.uk_UA
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/2670
dc.descriptionПсихологія. Професійна самосвідомістьuk_UA
dc.description.abstractРозглядається професійної самосвідомості особистості й чинники їх формування у студентському віці. Проаналізовано зміст чотирьох компонентів професійної самосвідомості: когнітивного, емоційно-оцінного, мотиваційно-ціннісного і поведінково-діяльнісного.uk_UA
dc.description.abstractThe professional self-consciousness of the personality and factors of their formation at the student's age are considered. The content of four components of professional self-consciousness is analyzed: cognitive, emotional-estimating, motivational-value and behavioral-activity.en
dc.publisherВінниця : Нілан ЛТДuk_UA
dc.subjectсамосвідомістьuk_UA
dc.subjectпрофесійна самосвідомістьuk_UA
dc.subjectстудентиuk_UA
dc.subjectструктура професійної самосвідомостіuk_UA
dc.subjectself-consciousnessuk_UA
dc.subjectprofessional self-consciousnessuk_UA
dc.subjectstudentsuk_UA
dc.subjectstructure of professional self-consciousnessuk_UA
dc.titleПсихологічні чинники розвитку професійної самосвідомості в студентському віціuk_UA
dc.title.alternativePsychological factors of development of professional self-consciousness are in student ageuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record