Search
Now showing items 31-40 of 43
Інформаційні технології у навчанні іноземній мові студентів-аграріїв
(Вісник НТУУ «КПІ», 2009)
У статті обґрунтовано доцільність використання інформаційних технологій під час вивчення іноземної мови, що значно підвищує якість знань студентів, вказано на необхідність розробки дидактичних матеріалів нового покоління ...
Професійне мовлення основної іноземної мови
(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2020)
Програма навчальної дисципліни призначена для опанування студентами основ професійного мовлення основної іноземної мови (німецької) підготовки магістра зі спеціальності «Філологія» і належить до обов’язкових навчальних ...
Професійне мовлення основної іноземної мови
(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2020)
Програму вивчення обов’язкової навчальної дисципліни «Професійне мовлення основної іноземної мови» складено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістрів спеціальності 014.022 Середня освіта (мова і ...
Використання автентичних текстів для навчання іншомовного аудіювання учнів старшої школи
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020., 2020)
Дипломна робота cклaдaєтьcя зi вступу, двох розділів, шести параграфів, висновків до кожного розділу, загальних висновків, cпиcку викoриcтaних джерел (50 найменувань) та додатків. Загальний обсяг рoбoти становить 95 сторінок, ...
Застосування мобільних технологій у навчанні іноземної мови учнів старших класів
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018)
У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання мобільних технологій на уроках іноземної мови в старших класах. У роботі висвітлено особливості застосування мобільних ...
Професійне мовлення другої іноземної мови
(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2020)
Програма навчальної дисципліни призначена для опанування студентами СВО магістра галузі знань 01 Педагогіка / освіта спеціальності 014.021 Середня освіта (Мова і література (англійська)) і належить до дисциплін фахової та ...
Ділова гра як ефективний засіб навчання студентів нелінгвістичних внз іноземній мові
(Київ, 2014)
У статті визначено сутність ділової гри та її вплив на підвищення інтересу студентів до вивчення іноземної мови. Розкрито значення, мету та завдання ділової гри в процесі навчання іноземної мови для формування професійної ...
Особливості викладання іноземної мови студентам лінгвістичного та нелінгвістичного спрямування.
(Житомир: ЖДУ ім. Івана Франка, 2018)
Знання іноземної мови дає студентам змогу відчувати себе більш впевнено на європейському ринку праці, приймати участь в програмах обміну та інших міжнародних програмах, вигравати гаранти, набиратись та обмінюватись досвідом ...
Іншомовна освіта як соціальна та філософська категорія
(ScienceRise НВП ПП «Технологічний центр», 2018)
Іншомовна освіта – одна з пріоритетних галузей освітньої політики України. Вона існує не лише для навчання студентів оволодінню іноземною мовою, але й має на меті збагатити внутрішній світ людини, зробити її більш ерудованою, ...
Особливості викладання іноземної мови студентам лінгвістичного та нелінгвістичного спрямування.
(Кропивницький: ЛА НАУ, 2018)
Важливість володіння ІМ як засобом іншомовної професійної комунікації у полікультурному та багатомовному професійному освітньому просторі зумовлена насамперед тим, що мовній особистості учителя/викладача ІМ як комуніканта ...