Искать
Отображаемые элементы 51-60 из 271
Особливості розвитку комунікативної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності
(Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій. Одеса., 2020)
У статті визначено теоретико-методологічні засади та психологічні умови розвитку комунікативної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності. Сфокусовано увагу насоціальну перцепцію; вольові якості; інтеракційні ...
Розвиток компетентності у монологічному мовленні учнів старшої школи на основі рольових ігор: дипломна робота
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020)
Робота присвячена проблемі розвитку компетентності у монологічному мовленні учнів старшої школи на основі рольових ігор. Автором проведено теоретичний аналіз наукових джерел, представлено методику, а також розроблено ...
Теоретико-методологічні аспекти використання діалогу з метою організації продуктивної взаємодії суб’єктів освітнього процесу.
(2020)
У статті в історико-філософському, психологічному та педагогічному аспектах розглядається актуальна проблема вдосконалення педагогічної освіти – використання діалогу в здійсненні ефективної взаємодії суб'єктів освітнього ...
Заперечення як основна категорія дискурсу.
(Полтав. нац. пед. ун-т імені В.Г. Короленка, 2020)
У статті розглянуто заперечення як мовленнєва стратегія, проаналізовано його функціональні особливості у сучасній англійській мові. Також визначено місце заперечення серед фактів мовленнєвої діяльності, обґрунтовано його ...
Предметно-мовне інтегроване навчання як засіб розвитку мовленнєвих умінь учнів старшої школи
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 117 с.: рис., табл., додатки. – Бібліогр.: с. 88-95 (70 назв)., 2020)
Дана дипломна робота представляє результати дослідження ефективності застосування методу CLIL з метою розвитку мовленнєвих умінь учнів старшої школи. У роботі здійснено системний аналіз існуючих підходів до розуміння ...
Використання електронних освітніх ресурсів у процесі підготовки майбутніх учителів за змішаною формою навчання
(Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020)
Актуальність статті пов’язана з системним впровадженням в освітній процес педагогічних вищих навчальних закладів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що викликає появу нових видів і форм його організації, зокрема ...
Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи засобами хмарних сервісів у закладах вищої освіти.
(Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. ж. "Молодь і ринок"., 2020)
Завдяки впровадженню інформаційних технологій в освіту з’явилися нові можливості для індивідуалізації та диференціації навчального процесу, зорієнтованого на розвиток самостійного мислення та ефективну організацію пізнавальної ...
Автономне навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх учителів математики.
(Вінниця : ТОВ «ТВОРИ», 2020)
У монографії обґрунтовано теоретичні основи методичної системи автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх учителів математики; здійснено системний аналіз теоретичних передумов та ...
Теоретико-методичний аспект професійно орієнтованого англомовного спілкування
(2020)
У статті розглядається теоретико-методичний аспект професійно орієнтованого англомовного спілкування. Автор аналізує наявні визначення та окреслює основні характеристики й особливості професійно орієнтованого англомовного ...
Використання автентичних текстів в автономному навчанні професійно орієнтованого англомовного спілкування
(Запоріжжя : КПУ, 2020., 2020)
Статтю присвячено визначенню функцій, видів і змістових аспектів автентичності навчальних текстів і етапів роботи з ними у процесі автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування. Автор статті висвітлює ...