Міжкультурний підхід як засіб посилення інтерактивності на уроці іноземної мови

Abstract

Дипломна робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури (60 найменувань) та додатків. Загальний обсяг – 99 сторінок. У дипломному дослідженні розглянуто необхідність посилення інтерактивної спрямованості уроку іноземної мови, де особливої ролі набувають знання, уміння і навички, що відповідають за успішність комунікації в міжкультурному аспекті; застосування ефективних методик викладання для посилення інтерактивності уроку.

Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы (60 наименований) и приложений. Общий объем - 99 страниц. В дипломном исследовании рассмотрена необходимость усиления интерактивной направленности урока иностранного языка, где особой роли приобретают знания, умения и навыки, отвечающие за успешность коммуникации в межкультурном аспекте; применение эффективных методик преподавания для усиления интерактивности урока.

Thesis consists of an introduction, two sections, conclusions, list of references (60 titles) and appendices. The total volume is 99 pages. The thesis examines the need to strengthen the interactive focus of the foreign language lesson, where a special role is played by knowledge, skills and abilities responsible for the success of communication in the intercultural aspect; application of effective teaching methods to enhance the interactivity of the lesson.