| dc.contributor.author | Рябко, К. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-08T08:42:05Z | |
| dc.date.available | 2021-06-08T08:42:05Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Рябко К. Особливості використання засобів наочності під час опрацювання художніх творів з молодшими школярами / Кароліна Рябко // Українська дитяча література: здобутки й перспективи розвитку : матеріали ІІІ Регіональної студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, 2 квітня 2021 р.) / упор. Лапшина І. М., Віннічук А. П.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вип. 3. – Вінниця : ВДПУ, 2021. – С. 113-118 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/8628 | |
| dc.description | Освіта. Початкова освіта. Урок читання. Засоби наочності. Художній твір | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті здійснено дефінітивний аналіз поняття «наочність», обґрунтовано значення та види, розглянуто функції засобів наочності, що можуть використовуватися на уроці читання при опрацюванні художнього твору. | uk_UA |
| dc.description.abstract | The article considers the concept of "clarity" in the works of different teachers, substantiates the meaning and types, considers the functions of visual aids that can be used in the lesson of literary reading in the development of a new work of art. | en |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | наочність | uk_UA |
| dc.subject | функції наочності | uk_UA |
| dc.subject | види наочності | uk_UA |
| dc.subject | читання | uk_UA |
| dc.subject | художній твір | uk_UA |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UA |
| dc.subject | principle of clarity | uk_UA |
| dc.subject | functions of clarity | uk_UA |
| dc.subject | sees clarity | uk_UA |
| dc.subject | young schoolchildren | uk_UA |
| dc.title | Особливості використання засобів наочності під час опрацювання художніх творів з молодшими школярами | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
