Search
Now showing items 1-10 of 165
Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2022 р.). Частина 1.
(Вінниця : «Твори», 2022)
Збірник містить матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір», яка відбулася 29-30 листопада ...
Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2022 р.). Частина 2.
(Вінниця : «Твори», 2022)
Збірник містить матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір», яка відбулася 29-30 листопада ...
Творчо-автономне освітнє середовище як фактор розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів
(Вінниця : «Твори», 2022)
Виокремлено чотири типи освітнього середовища: творчо-автономне, догматично-залежне, догматично-автономне, творчо-залежне. Розглянуті основні характеристики, структурні компоненти і функції творчо-автономного освітнього ...
The use of adaptive learning in the study of natural and mathematical disciplines as a means of developing students’ independence
(Czech Republic, 2022)
One of the ways to improve the quality of general education is the development of science-based methodological systems for teaching mathematics, the activation of the educational process, the optimization of pedagogical ...
Джерела народної педагогіки як засіб впливу на мотиваційно-ціннісну сферу особистості підлітків
(2022)
Зовнішні впливи переходять у внутрішній план особистості вихованця лише педагогікапри умові задіяння його мотиваційно-ціннісної сфери, тобто сфери почуттів, ціннісних орієнтацій, поглядів, переконань.
Підготовка майбутніх фахівців до професійної мобільності в умовах євроінтеграції
(Вінниця : ТОВ «Друк», 2022)
На нашу думку, обидва, названі вище види мобільності, варто обов’язково використовувати у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах євроінтеграції, оскільки це позитивно впливатиме на формування їхньої ...
Взаємозв’язок між поняттями «професіоналізм», «професійно-педагогічна компетентність» та «педагогічна майстерність» викладача вищої школи.
(2022)
На сучасному етапі соціально-економічного розвитку суспільства, ознаками якого є непрості процеси інтеграції України в
європейські економічні та культурні структури, винятково значення набуває якість освіти. ...
Formation of foreign language competence in scientific and professional fields of activities of educators
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)
Professional competence as a factor of psychological, didactic and methodological competence of students in postgraduate and doctoral studies is considered. Emphasis is placed on the defined psychological and pedagogical ...
The benefits of blended education
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)
The article considers the content and essence of the concept of blended form of education. Education, which has undergone some changes in recent years, has been driven by the Covid-19 pandemic, with a shift from a common ...
The effect of digital inequality on vinnytsia higher school teachers educating remotely during lockdown
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)
The purpose of this article is to de㸶ne the concept of digital inequality and investigate the situation with digital inequality among teachers of Vinnytsia higher educational institutions by data analysis of the anonymous ...