Search
Now showing items 31-35 of 35
Партнерство як інноваційна форма діалогічної взаємодії викладача і студентів – майбутніх менеджерів
(Вінниця : ВДПУ, 2018)
У статті зазначається необхідність надання пріоритету особистісно-орієнтованій моделі, яка спрямована на подолання моносуб’єктності навчально-виховного процесу, зміцнення позицій діалогічності стосунків у процесі взаємодії ...
Соціокультурне середовище педагогічного університету як чинник особистісно-професійного становлення майбутніх учителів
(Вінниця : ВДПУ, 2019)
У статті представлено короткий історично-педагогічний аналіз витоків середовищного підходу у вихованні. З’ясовано роль у створенні «педагогіки середовища» таких видатних педагогів, як Ж.Ж. Руссо, А. Макаренко, Я. Корчак, ...
Сучасні тенденції розвитку вищої педагогічної освіти в Україні
(Вінниця : Твори, 2020)
У статті на основі аналізу недоліків у системі вищої педагогічної освіти України визначені перспективні напрями її вдосконалення. В основу системи підготовки педагогічних кадрів, що має інноваційний характер, покладено ...
Готовність студентів педагогічного університету до розвитку творчого потенціалу учнів
(Вінниця : Твори, 2020)
У статті готовність розглядається як нерозривна єдність спонукального (мотиваційного) і виконавського (процесуального) аспектів, що виступає чинником успішного виконання діяльності. На основі аналізу психолого-педагогічних ...
Особистісно-професійне становлення педагога: андрагогічний вимір
(Вінниця : «Твори», 2021)
У монографії розглядаються важливі аспекти особистісно-професійного становлення педагога: особистісної самореалізації, розвитку особистісно-професійної зрілості, професійної самосвідомості, формування соціальної, комунікативної ...