Search
Now showing items 1-4 of 4
Умови розвитку творчого мислення студентів університету
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2014)
Стаття присвячена обґрунтуванню однієї з визначальних умов розвитку творчого мислення майбутніх вчителів, яка полягає у формуванні активно-творчого типу засвоєння знань.
Педагогічний досвід як необхідна складова педагогічної діяльності
(Вінниця : Твори, 2018)
У статті розглянуто питання дослідження взаємозв’язку між здібностями, знаннями, уміннями, навичками як основоположними факторами педагогічної обдарованості. Представлено класифікацію здібностей: за видами психічних ...
Зміст та особливості викладання навчальної дисципліни «Етика керівника закладу загальної середньої освіти»
(Вінниця : Твори, 2018)
У статті розкрито доцільність навчальної дисципліни «Етика керівника закладу загальної середньої освіти», її мета, завдання, компетентності, зміст та особливості викладання. Доцільність вивчення цієї навчальної дисципліни ...
Виховні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті.
(Вінниця : Планер, 2011)
У статті обґрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявленні виховного аспекту цієї навчальної дисципліни.