Розвиток духовних сил учнівської молоді засобами вальдорфської педагогіки в трудовому навчанні
View/ Open
Date
2022Author
Вікторова, П.Є.
Viktorova, P.YE.
Цина, А.Ю.
Tsyna, A.YU.
Metadata
Show full item recordAbstract
У статті розкрито особливості антропософського виховання та розвитку, яке виходить із природи дитини та відбувається за трьома семирічними циклами: 7, 14, 21 рік. Визначено зміст та засоби навчання за кожним семирічним циклом. Розглянуто особливості організації навчально-виховного процесу за вальдорфською педагогікою. The article reveals the peculiarities of anthroposophical upbringing and development, which comes from the nature of the child and takes place in three seven-year cycles: 7, 14, 21 years. The content and means of education for each seven-year cycle are defined. The peculiarities of the organization of the educational process according to Waldorf pedagogy are considered.