Особливості естетичного виховання дітей середнього дошкільного віку
Abstract
В статті розглянуто особливості естетичного виховання дітей середнього шкільного віку, зокрема послідовне формування у дітей естетичного ставлення до життя, розвиток сприймання і розуміння прекрасного у мистецтві, природі, взаєминах людей, художніх потреб і здатності до художньої творчості. The article examines the peculiarities of aesthetic education of children of secondary school age, in particular, the consistent formation of children's aesthetic attitude to life, the development of perception and understanding of the beautiful in art, nature, human relationships, artistic needs and the ability for artistic creativity.