Порівняльна характеристика рівня теоретичномузичної підготовки студентів факультету фізичного виховання і спорту з дисципліни «Ритміка і хореографія».
Abstract
Актуальність теми дослідження. Формування теоретично-музичних знань з дисципліни «Ритміка і хореографії» студентів у процесі професійної підготовки є найважливішим етапом підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Мета роботи - визначити рівень теоретично-музичних знань з дисципліни «Ритміка і хореографія» студентів 1-го курсу факультету фізичного виховання і спорту, які отримували знання в online режимі та порівняти його з даними студентів, які навчалися в ofline (2016-2017 р.). Relevance of the research topic. The formation of students' theoretical and musical knowledge in the discipline "Rhythm and Choreography" in the process of professional training is the most important stage in the training of highly qualified specialists. The purpose of the work is to determine the level of theoretical and musical knowledge of the discipline "Rhythm and Choreography" of 1st-year students of the Faculty of Physical Education and Sports who received knowledge online and compare it with the data of students who studied offline (2016-2017).