Show simple item record

dc.contributor.authorКравченко, О.О.
dc.contributor.authorВаривода, Ю.Ю.
dc.date.accessioned2023-09-15T09:01:51Z
dc.date.available2023-09-15T09:01:51Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11219
dc.description.abstractУ статті розглянуто засади соціальної реабілітації дітей та молоді з особливими освітніми потребами засобами музейної педагогіки. Вивчено нормативно-правову базу, що забезпечує надання цієї послуги. Розглянуто поняття «соціальна реабілітація», «інклюзивне навчання», «психологопедагогічні послуги», «інклюзивно-ресурсний центр» та його роль. Також авторами досліджено міждисциплінарний підхід у розв’язані проблеми. Вивчено міждисциплінарні зв’язки з іншими галузями. Окрім цього, окреслено завдання та принципи сучасного музею. У контексті дослідження розглянуто взаємодію музейної діяльності та соціальної реабілітації.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.relation.ispartofseries«ІНКЛЮЗИВНИЙ СОЦІООСВІТНІЙ ПРОСТІР: ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЄВРОПЕЙСЬКОГО ТА УКРАЇНСЬКОГО ДОСВІДУ»;
dc.titleСоціальна реабілітація дітей та молоді з особливими освітніми потребами засобами музейної педагогіки: міждисциплінарний підхідuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record