Вивчення ґендерних особливостей «celebrities» на основі англійських медіатекстів
Abstract
Вибір медіатекстів як лінгвістичного поля для дослідження ґендерних особливостей «celebrities» з метою виховного впливу на учнів зумовлене тим чинником, що вони містять тексти про життя еліти. Імена «celebrities» як лінгвокультурологічне явище входять до фонду історичної пам’яті народу. Під впливом медіатекстів в учнів формується імідж відомої особи, який складається, по-перше, на основі тих окремих вражень, які справляє зіркова особистість на навколишніх; по-друге, на основі тих думок, які передаються по соціальних мережах.