| dc.contributor.author | Кириченко, А. | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-04T13:39:29Z | |
| dc.date.available | 2024-01-04T13:39:29Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Кириченко А. Професійно-комунікативні якості майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. / А. Кириченко // Фізична культура, спорт та фізична реабілітація в сучасному суспільстві: електронний збірник наукових праць ХV Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції.– Вінниця: ВДПУ, 2023 – С. 23-26. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11584 | |
| dc.description | Фізичне виховання. Майбутні фахівці фізичної культури і спорту. | uk_UA |
| dc.description.abstract | На сьогодні ведуться розробки з покращення формування професійних компетентностей фахівців фізичної культури і спорту. Зокрема, у питаннях оптимізації підготовки майбутніх фахівців за освітньо-професійними програми та навчальними курсами як формально, так і не формально. Для фітнес-тренерів важливо, щоб вони засновували свій професійний розвиток на критичному аналізі своїх компетентностей, які матимуть найбільший вплив на ефективну практику та професійно-комунікативні якості в тому числі. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Currently, developments are underway to improve the formation of professional competencies of physical culture and sports specialists. In particular, in matters of optimizing the training of future specialists in educational and professional programs and training courses, both formally and informally. It is important for fitness trainers that they base their professional development on a critical analysis of their competencies, which will have the greatest impact on effective practice, including professional and communicative qualities. | en |
| dc.subject | майбутні фахівці фізичної культури і спорту | uk_UA |
| dc.subject | професійно-комунікативні якості | uk_UA |
| dc.title | Професійно-комунікативні якості майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
