Творчий підхід як складова організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти
Abstract
У статті розглянуто актуальні питання професійної підготовки вихователів до майбутньої творчої професійної діяльності. Значення впливу вихователя на формування творчих здібностей у дітей дошкільного віку. In the article the actual questions of professional training of educators for the future creative professional activity are considered. Importance of the influence of the educator on the formation of creative abilities in children of preschool age.