Упровадження інноваційних технологій в процесі вивчення біології учнів 9-х класів
Date
2022Author
Телендій, О. С.
Козій, Л. О.
Ланчук-Назарова, А.-М. Р.
Metadata
Show full item recordAbstract
В освітньому процесі традиційні технології навчання і до цих пір вважаються одними з найуживаніших. Результат такого навчання- це отримання певного теоретичного об’єму знань. Згідно традиційних технологій навчання можна виділити такі основні етапи: викладання, засвоєння і подальше відтворення матеріалу. Основна функція ж педагога в такому процесі полягає у зрозумілому для учнів чіткому викладі інформації, поясненні готових надбаних раніше знань. Сам процес навчання згідно традиційної школи викладання орієнтується на вчителя, який виступає суб’єктом в даному процесі, а учні- об’єктом його педагогічних дій. Доречно вважати, що результативність навчання залежить основним чином від прийомів і методів, якими користується педагогом.