Медіаосвіта як складова підготовки вчителів музичного мистецтва та хореографії
Abstract
Підсумовуючи сказане зазначимо, що впровадження медіаосвіти у підготовку вчителів музичного мистецтва і хореографії є перспективним напрямком оновлення мистецької освіти. На сьогоднішній день він демонструє позитивні результати. Інформаційного простору для креативних та ініціативних вчителів музичного мистецтва і хореографії достатньо. Попри це, існують певні проблеми, що виникають при впровадженні медіаграмотності на уроках з музичного мистецтва та хореографії в загальноосвітніх школах (поганий інтернет, відсутність сучасних комп’ютерів тощо).