Графічна основа для вивчення сутності робочої машини майбутніми вчителями технологій
Abstract
У статті висвітлена об’єктивна необхідність зміни концепції змісту машинознавчих знань майбутніх учителів технологій. Запропоновано графічну основу з фрактальними властивостями, яка стане дидактичним засобом формування узагальнених машинознавчих знань. The article highlights the objective need to change the concept of the content of machine science knowledge of future technology teachers. A graphical basis with fractal properties is proposed, which will become a didactic means of forming generalized machine science knowledge.