Роль лінгвістичної складової змісту навчального матеріалу у формуванні мотивації вивчення іноземної мови студентами економічних спеціальностей

Abstract

У статті розглядається проблема відбору навчального матеріалу, зокрема його лінгвістичної складової, в контексті формування учбової мотивації студентів. Пропонується модель інтегрованого навчання мови й мовлення, фактичного та лінгвістичного змісту. Наводяться дані експериментального дослідження.

В статье рассматривается проблема отбора учебного материала, в частности, его лингвистической составляющей, в контексте формирования учебной мотивации студентов. Предлагается модель интегрированного обучения языку и речи, фактического и лингвистического содержания. Приводятся данные экспериментального исследования.

The article deals with the problem of selection of educational material, in particular, its linguistic component, in the context of the formation of student learning motivation. The model of integrated teaching of language and speech, actual and linguistic content is offered. The data of the experimental study are given.