Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів за допомогою впровадження OneNote у навчальний процес
Abstract
Стаття присвячена аналізу та обґрунтуванню можливостей використання прикладної програми Microsoft Office 365 OneNote в умовах впровадження її у навчальний процес як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності студентів.