Обласний гуманітарний ліцей в історії міста Бара

Abstract

Зміст статті розкриває місце і значення функціонування Обласного гуманітарного ліцею для обдарованих дітей із сільської місцевості при Барському гуманітарно-педагогічному коледжі імені Михайла Грушевського в соціокультурному просторі міста Бар. Висвітлено основні напрями національного виховання учнів ліцею, зокрема на історико-краєзнавчому матеріалі. Обґрунтовано перспективу використання особистісного підходу щодо суб’єктів навчально-виховного процесу в системі «Ліцей – Місто».

Содержание статьи раскрывает место и значение функционирования Обласного гуманитарного лицея для одаренных детей из сельской местности Барского гуманитарно-педагогического колледжа имени Михаила Грушевского в социокультурном пространстве города Бар. Освещены основные направления национального воспитания учеников лицея, в частности на знании историко-краеведческом материале. Обосновано перспективы использования личностного подхода относительно субьектов учебно- воспитательного процесса в системе «Лицей-Город».

Contents of the paper reveals the role and significance of the operation Oblasnogo Lyceum for talented children from rural areas Barsky Humanitarian Pedagogical College named Michael Grushevskogo in social and cultural space of the city of Bar. Highlights of the national education students of the Lyceum, in particular on the knowledge of local lore material. Justified by the prospects of using the personal approach of entities with respect to the educational process in the «High School-City»