Підготовка майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійної самореалізації
Date
2016Author
Поселецька, Катерина Андріївна
Поселецкая, Е. А.
Poseletska, K. A.
Metadata
Show full item recordAbstract
Дисертація присвячена актуальній проблемі професійної підготовки майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Визначені й теоретично обґрунтовані педагогічні умови підготовки студентів до досліджуваної проблеми: забезпечення готовності до професійної самореалізації майбутніх учителів філологічних спеціальностей на основі усвідомлення перспектив кар’єрного зростання; актуалізація акмеологічної складової фахової підготовки майбутніх філологів; поетапне залучення майбутніх філологів до практично-орієнтованої діяльності в процесі педагогічної практики. Розроблена й апробована модель підготовки майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійної самореалізації. У роботі доведено, що професійна самореалізація є складним структурним утворенням особистості майбутніх учителів філологічних спеціальностей і врахування визначених педагогічних умов сприяє позитивним змінам у рівнях готовності до досліджуваної проблеми. Исследование посвящено актуальной проблеме профессиональной подготовки будущих учителей филологических специальностей, их профессиональной самореализации. Определены педагогические условия подготовки будущих филологов к профессиональной самореализации в процессе обучения: обеспечение готовности к профессиональной самореализации будущих учителей филологических специальностей на основе осознания перспектив карьерного роста; актуализация акмеологической составляющей профессиональной подготовки будущих филологов; поэтапное вовлечение их в практически-ориентированную деятельность в процессе педагогической практики. В исследовании доказано, что профессиональная самореализация является сложным структурным образованием будущих учителей филологических специальностей и учитывание определенных педагогических условий способствует позитивным изменениям в уровнях готовности к профессиональной самореализации.