| dc.contributor.author | Лапшина, І.М. | uk_UA |
| dc.contributor.author | Лапшина, И.Н. | ru |
| dc.contributor.author | Lapshina, I.M. | en |
| dc.date.accessioned | 2018-06-20T20:00:55Z | |
| dc.date.available | 2018-06-20T20:00:55Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Лапшина І.М. Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів / І.М. Лапшина // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 318-322 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/3283 | |
| dc.description | Педагогічна освіта. Початкова освіта. Професійна підготовка | uk_UA |
| dc.description.abstract | Автор аналізує зміст готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів, деталізує наповнення когнітивного компоненту готовності. Представлено результати контрольного етапу педагогічного експерименту, проведеного із студентами спеціальності «Початкова освіта» Вінницького державного педагогічного університету | uk_UA |
| dc.description.abstract | Автор анализирует содержание готовности будущих учителей к интегрированному обучению младших школьников, детализирует наполнения когнитивного компонента готовности. Представлены результаты контрольного этапа педагогического эксперимента, проведенного со студентами специальности «Начальное образование» Винницкого государственного педагогического университета | ru |
| dc.description.abstract | The author analyzes the content of future teachers’ readiness for primary school pupils integrated training and details the content of the readiness cognitive component. The results of pedagogical experiment control phase, conducted among the students of specialty «Primary education» at Vinnytsia State Pedagogical University, have been presented | en |
| dc.publisher | Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля» | uk_UA |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
| dc.subject | майбутній учитель початкової школи | uk_UA |
| dc.subject | готовність до інтегрованого навчання | uk_UA |
| dc.subject | початкова освіта | uk_UA |
| dc.subject | профессиональная подготовка | ru |
| dc.subject | будущий учитель начальной школы | ru |
| dc.subject | готовность к интегрированному обучению | ru |
| dc.subject | начальное образование | ru |
| dc.subject | professional training | en |
| dc.subject | future primary school teacher | en |
| dc.subject | readiness for integrated training | en |
| dc.subject | primary education | en |
| dc.title | Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів | uk_UA |
| dc.title.alternative | Формирование когнитивного компонента готовности будущих учителей к интегрированному обучению младших школьников | ru |
| dc.title.alternative | Formation of the cognitive component of future teachers’ readiness for primary school pupils integrated training | en |
| dc.type | Article | uk_UA |
