Використання інноваційних форм методичної роботи з педагогами в закладах освіти

Abstract

У статті актуалізовано проблему удосконалення професійної компетентності педагогів в умовах закладу освіти засобами методичної роботи. Авторами розкрито суть понять «професійна компетентність педагога», «методична робота», презентовано підходи до їх тлумачення. Обґрунтовано значення інноваційних форм організації методичної роботи з педагогами. Особливу увагу звернено на таку форму роботи, як соціально-психологічний театр, схарактеризовано його значення та зміст. Презентовано досвід роботи закладу дошкільної освіти щодо використання соціально-психологічного театру – плейбек-театру – у роботі з педагогічними працівниками

В статье актуализирована проблема совершенствования профессиональной компетентности педагогов в условиях образовательного учреждения средствами методической работы. Авторами раскрыта сущность понятий «профессиональная компетентность педагога», «методическая работа», представлены подходы к их толкованию. Обосновано значение инновационных форм организации методической работы с педагогами. Особое внимание обращено на такую форму работы, как социально-психологический театр, схарактеризовано его значение и содержание. Представлен опыт работы учреждения дошкольного образования по использованию социально-психологического театра – плейбэк-театра – в работе с педагогами

The article actualizes the problem of improving the professional competence of teachers in the conditions of the educational institution by means of methodical work. The authors disclose the essence of the concepts of «professional competence of the teacher», «methodical work», presented approaches to their interpretation. The importance of innovative forms of organization of methodical work with teachers is substantiated. Particular attention is paid to such a form of work as a socio-psychological theater, its meaning and content are characterized. The experience of the work of the institution of preschool education with regard to the use of the socio-psychological theater – playbacks and theater – in the work with pedagogical workers is presented