Становлення суб’єктної позиції майбутніх вихователів ДНЗ та вчителів початкової школи в процесі фахової підготовки
Abstract
У статті представлено проблема організації ефективної суб’єкт-суб’єктної педагогічної взаємодії в процесі формування суб’єктності студента до майбутньої педагогічної діяльності. Обґрунтовано структурні компоненти та критерії суб’єктної позиції майбутнього педагога В статье представленная проблема организации эффективного субъект - субъектного педагогического взаимодействия в процессе формирования субъектности студента к будущей профессионально-педагогической деятельности. Обоснованы структурные компоненты и критерии субъектной позиции будущего педагога The paper deals with the problem of the efficient organization of the subject - subject pedagogical interaction in the process of student's subjectivity development to the professional and pedagogical performance. Structural components and criteria of subject position of future teacher are reasonable
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Формування суб’єктно-професійної позиції у студентів педагогічного університету: магістерська робота
Бобінський, Володимир Іванович; Бобинский, В. И.; Bobinsky, V. (Вінниця : ВДПУ, 2020)У дипломній роботі з’ясовано сутність і структуру суб’єктно-професійної позиції вчителя, визначені критерії і показники її сформованості у студентів педагогічного університету. Обґрунтовані та експериментально перевірені ... -
Суб’єктна включеність майбутніх учителів у діяльність студентського самоврядування
Московчук, О. С.; Moskovchuk, O. S. (Вінниця: «Твори», 2018)У статті розкрито сутнісну характеристику поняття суб'єктної включеності студентів у процес формування їх соціальної компетентності як здатності до усвідомлених, цілеспрямованих, активних дій. Встановлено, що суб'єктність ... -
Розширення семантичного обсягу іменникових словоназв предметних денотатів
Іваницька, Ніна; Иваницкая, Нина; Ivanytska, Nina (Вінниця : Планер, 2014)Розглянуто проблемні питання, пов‘язані з поглибленим вивченням природи повнозначного слова у його проекції на денотат. Уточненно зміст понять: «семантичний обсяг іменникової словоназви предметного денотата»; «розширення ...