Методика АВА. Глобальне читання
Abstract
В даній статті ми пропонуємо вашій увазі питання організації асистентом вчителя співпраці з дитиною з розладами спектру аутизм за допомогою методу АВА, зокрема глобального читання. Розкриваючи покрокову модель роботи із мовленнєвими навичками дитини для подальшої роботи над комунікацією з оточуючими людьми В данной статье мы предлагаем вашему вниманию вопросы организации ассистентом учителя сотрудничества с ребенком с расстройствами спектра аутизма с помощью метода АВА, в частности глобального чтения. Раскрывая пошаговую модель работы с речевыми навыками ребенка для дальнейшей работы над коммуникацией с окружающими людьми In this article, we bring to your attention the issue of organizing a teacher's assistant with a child with autism spectrum disorders using the ABA method, in particular global reading. Expanding the step-by-step model of working with the child's speech skills for further work on communication with others