Оцінка психічного та функціонального станів студенток, хворих на нейроциркуляторну дистонію

Abstract

Варто відзначити, що за даними наукової літератури з кожним роком збільшується кількість студентів з низьким рівнем здоров’я. Причому найбільш поширеними хворобами традиційно вважаються захворювання серцево-судинної системи, зокрема нейроциркуляторною дистонією (НЦД). Крім того НЦД можна вважати функціональним захворюванням переважно психоневротичного походження, що як правило характеризується не лише різноманітними серцево-судинними, вегетативними, респіраторними розладами та астенією, а й психоемоційними порушеннями, такими як наявність особистісної тривожності, депресивних станів, а також недостатньої стресостійкості. Мета дослідження полягала в оцінці психічного та функціонального станів у студентської молоді, хворих на НЦД в залежності від різних типів прояву даної хвороби. Методи дослідження. З метою виявлення особистісних проявів НЦД як в емоційній, так і в когнітивній та в мотиваційній, а також і в поведінковій сферах особистості в роботі використовувалось анкетування. Крім того були застосовані психодіагностичні тести, за допомогою яких визначали емоційні стани, рівень реактивної і особистісної тривожності та наявність депресій, а також рівень стресостійкості. Разом з тим, в роботі використовувались функціональні проби: індекс Кердо, ортостатична проба, дихальні проби Штанге і Генча. Вірогідність різниці між середніми величинами визначали за t-критерієм Стьюдента. Результати дослідження. Проведені нами дослідження засвідчили, що у хворих на НЦД, у порівняні зі здоровими студентками, виявлено наявність тривожного компоненту емоційних розладів, а також наявність негативних, панічно-тривожних та тривожно-депресивних емоційних станів з вираженою апатією та дисфорією. Крім того у даних осіб встановлено погана здатність протистояти стресогенним впливам, що в наших дослідженнях підтвердилось низьким рівнем стресостійкості.За результатами анкетування, з’ясовано що під час перебування студенток в стресовому стані змінюються психічні стани не лише в емоційній (відчуття тривоги, апатії, депресії), а й в когнітивній (відчуття загрози, небезпеки, неможливість сконцентруватись), в мотиваційній (втрата мотивації, інтересів), а також і в поведінковій сферах (зміна активності, звичних темпів діяльності тощо). Висновки: За результатами нашого дослідження, захворювання НЦД обумовлене психічно-тривожними та депресивними розладами, негативно-депресивними емоціями, а також поганою стресостійкістю студентської молоді.

Анализируя состояние здоровья современной молодежи, следует отметить, что по данным научной литературы с каждым годом увеличивается количество студентов с низким уровнем здоровья. Причем наиболее распространенными психосоматическими болезнями традиционно считаются заболевания сердечно-сосудистой системы, в частности нейроциркуляторной дистонией (НЦД). Кроме того НЦД можно считать функциональным заболеванием преимущественно психоневротического происхождения, как правило характеризуется не только различными сердечно-сосудистыми, вегетативными, респираторными расстройствами и астенией, но и психоэмоциональными нарушениями, такими как наличие личностной тревожности, депрессивных состояний, а также недостаточной стрессоустойчивостью. Цель исследования заключалась в оценке психического и функционального состояний у студенческой молодежи, больных НЦД в зависимости от различных типов проявления данной болезни.Методы исследования. С целью выявления личностных проявлений НЦД как в эмоциональной, так и в когнитивной и в мотивационной, а также и в поведенческой сферах личности в работе использовалось анкетирование. Кроме того были применены психодиагностические тесты, с помощью которых определяли емоциональные состояния, уровень реактивной и личностной тревожности и наличие депрессий, а также уровень стрессоустойчивости. Вместе с тем, в работе использовались функциональные пробы: индекс Кердо, ортостатическая проба, дыхательные пробы Штанге и Генча. Вероятность разницы между средними величинами определяли по t-критерию Стьюдента. Результаты исследования. Проведенные нами исследования показали, что у больных НЦД, по сравнению со здоровыми студентками, выявлено наличие тревожного компонента эмоциональных расстройств, а также наличие негативных, панически-тревожных и тревожно-депрессивных эмоциональных состояний с выраженной апатией и дисфорией. Кроме того, в данных лиц установлена плохая способность противостоять стрессогенным воздействиям, в наших исследованиях подтвердилось низким уровнем стрессоустойчивости. По результатам анкетирования, установлено что во время пребывания студенток в стрессовом состоянии меняются психические состояния не только в эмоциональной (чувство тревоги, апатии, депрессии), но и в когнитивной (ощущение угрозы, опасности, невозможность сконцентрироваться), в мотивационной (потеря мотивации, интересов), а также и в поведенческой сферах (изменение активности, привычных темпов деятельности и т.д.). Выводы: По результатам нашего исследования, заболевания НЦД обусловлено психически тревожными и депрессивными расстройствами, негативно-депрессивными эмоциями, а также плохой стрессоустойчивость студенческой молодежи.

Analyzing the state of health of modern youth, it should be noted that according to scientific literature, the number of students with a low level of health increases every year. Moreover, the most common psychosomatic diseases are traditionally considered to be diseases of the cardiovascular system, in particular neurocirculatory dystonia (NCD). In addition, NCD can be considered a functional disease of predominantly neuropsychiatric origin, characterized not only by various cardiovascular, autonomic, respiratory disorders and asthenia, but also psycho-emotional disorders, such as the presence of personal anxiety, depressive states, and insufficient stress tolerance. The purpose of the study was to assess the mental and functional states of students, patients with NCD depending on the different types of manifestations of this disease. Research methods. In order to identify personal manifestations of NCD in both emotional and cognitive and motivational, as well as in behavioral spheres of the personality, questionnaire was used in the work. In addition, psychodiagnostic tests were used to determine the level of reactive and personal anxiety, differential emotions and depressive states, as well as the tendency to stress. At the same time, functional tests were used in the work: Kerdo index, orthostatic test, Shtange and Gencha breath tests. The probability of the difference between the mean values was determined by the Student's t-test. The results of the study. Our studies showed that, in patients with NCD, compared with healthy students, there was an alarming component of emotional disorders, as well as negative, panic-anxious and anxious-depressive emotional states with marked apathy and dysphoria. In addition, these individuals have established a poor ability to withstand stressful influences, in our research, it was confirmed by a low level of stress resistance. According to the results of the survey, it was established that during the stay of students in a stressful state, mental states change not only in emotional (anxiety, apathy, depression), but also in cognitive (sense of threat, danger, inability to concentrate), in motivational (loss of motivation, interests ), as well as in the behavioral areas (change in activity, the usual rate of activity, etc.). Conclusions: According to the results of our study, diseases of NCD are caused by mental anxiety and depressive disorders, negative depressive emotions, as well as poor stress tolerance of students.