Сутність та структура готовності майбутніх учителів початкових класів до художньо-педагогічної інтерпретації мистецьких творів
View/ Open
Date
2011Author
Шикирінська, О.А.
Шикиринськая, О.А.
Shykyrinska, О.А.
Metadata
Show full item recordAbstract
У статті дається визначення понять «інтерпретація» та «художньопедагогічна інтерпретація»; розглядаються основні компоненти готовності
майбутніх учителів початкових класів до художньо-педагогічної інтерпретації
мистецьких творів. В статье дается определение понятий «интерпретация» и «художественнопедагогическая интерпретация»; рассматриваются основные компоненты
готовности будущих учителей начальных классов к художественнопедагогической интерпретации произведений искусства. The article deals with the definition of concepts "interpretation" and "the artpedagogical interpretation"; the basic components of readiness of the future teachers of
elementary school to the art-pedagogical interpretation of artworks are considered.