Теоретико-методологічний аспект проблеми художньо-педагогічної інтерпретації мистецьких творів
View/ Open
Date
2010Author
Шикирінська, О.А.
Шикиринськая, О.А.
Shykyrinska, О.А.
Metadata
Show full item recordAbstract
В статті дається визначення поняття інтерпретації, висвітлюються
основні тенденції в тлумаченні художньо-педагогічної інтерпретації
мистецьких творів; розглядаються теоретичні та методологічні аспекти
художньо-педагогічної інтерпретації мистецьких творів у професійній
підготовці майбутніх вчителів початкових класів. В статье дается определение понятия интерпретации, освещаются
основные тенденции в толковании художественно-педагогической
интерпретации произведений искусства; рассматриваются теоретические и
методологические аспекты художественно-педагогической интерпретации
произведений искусства в профессиональной подготовке будущих учителей
начальных классов. The article deals with the concept of interpretation, basic tendencies are
analyzed in the scrutiny of an artistic-pedagogical interpretation of artistic works;
the theoretical and methodological aspects of artistic-pedagogical interpretation of
2
artistic works are examined in professional training of future teachers of primary
classes.