Використання радянською владою подільського учительства в антирелігійній пропаганді на початку 1920-х рр.
Abstract
Метою статті є висвітлення прагнень представників радянської влади використати подільських учителів в антирелігійній пропаганді на початку 1920-х рр.. Методологія дослідження базується на принципах історизму, науковості, об’єктивності, системності, соціального підходу, на використанні загальнонаукових (описового, узагальнення, систематизації, аналізу) та спеціально-історичних (історико-порівняльний, структурно-функціональний, конкретно-соціологічний) методів. Наукова новизна полягає в тому, що на основі архівних матеріалів визначено місце та роль окремої категорії населення радянського суспільства – учителів в антирелігійній кампанії початку 20-х рр.. ХХ ст. на Поділлі, розкриваються причини, що змушували комуністичне керівництво активно залучати педагогічні кадри в протидії церковному руху. Висновки. Незважаючи на посилення антицерковної кампанії, насадження атеїзму на території Поділля відбувається піднесення активності вірян. Яскравим проявом релігійності населення була поява так званих чудес та масове поклоніння місцям, де вони виникали. Відомими чудесами в той час були: Калинівський хрест, явлення Божої Матері в Йосафатовій долині, масове оновлення ікон, поява хрестів та інші. Відомості про чудеса швидко розповсюджувались на території краю, набуло поширення паломництво до місць появи чудес. Активізація церковного руху та формування відповідного настрою серед населення всіляко непокоїло радянське керівництво. Однією із форм протидії цьому явищу з боку держави було створення спеціальних комісій, що мали на меті розвінчування фактів чудес. До роботи в комісіях активно залучали вчителів Подільського краю, які проводили роз’яснювальну роботу, виступали на різноманітних зібраннях, гуртках, конференціях. Ідеологічно свідомі педагоги готували доповіді про походження Землі, появу людини, виникнення релігій. Вчителі-фізики та хіміки залучались до спростування факту чудес шляхом проведення досліду. Робота подільського вчительства стала дієвою підтримкою партійних органів у боротьбі з релігійним рухом на початку 1920-х рр. Целью статьи является освещение стремлений представителей советской власти использовать подольских учителей в антирелигиозной пропаганде в начале 1920-х гг.. Методология исследования базируется на принципах историзма, научности, объективности, системности, социального подхода, на использовании общенаучных (описательного, обобщения, систематизации, анализа) и специально исторических (историко-сравнительный, структурно функциональный, конкретно социологический) методов. Научная новизна заключается в том, что на основе архивных материалов определенно место и роль отдельной категории населения советского общества – учителей в антирелигиозной кампании начала 20-х гг.. ХХ ст. на Подолии, раскрываются причины, которые вынуждали коммунистическое руководство активно привлекать педагогические кадры в противодействии церковному движению. Выводы. Невзирая на усиление антицерковной кампании, насаждения атеизма, на территории Подолья происходит подъем активности верующих. Ярким проявлением религиозности населения было появление так называемых чудес и массовое поклонение местам, где они возникали. Известными чудесами в то время были: Калиновский крест, явление Божьей Матери в Йосафатовой долине, массовое обновление икон, появление крестов и другое. Сведения о чудесах быстро распространялись на территории края, множились паломничества к местам появления чудес. Активизация церковного движения и формирование соответствующего настроения среди населения всячески беспокоило советское руководство. Одной из форм противодействия этому явлению со стороны государства было создание специальных комиссий, что имели целью развенчивания фактов чудес. До работы в комиссиях активно привлекали учителей Подольского края, которые проводили разъяснительную работу, выступали на разнообразных собраниях, кружках, конференциях. Идеологически сознательные педагоги готовили доклады о происхождении Земли, появлении человека, возникновения религий. Учителя-физики и химики привлекались к опровержению факта чудес путем проведения опыта. Работа подольского учительства стала действенной поддержкой партийных органов в борьбе с религиозным движением в начале 1920-х гг. The purpose of the article is to highlight the aspirations of the Soviet authorities to explore teachers in Podillia in the anti-religious propaganda in the early 1920's. The methodology of the study is based on the principles of historicism, science, objectivity, systematic, social approach, the use of the general methods (description, generalization, systematization, analysis) and the special-historical ones (historical-comparative, structural-functional, concrete-sociological). The scientific novelty is that the place and the role of a separate category of the population of the Soviet society were determined on the basis of archival materials. They were educators in the anti-religious campaign of the early 20s of the 20th century in Podillia. The reasons for forcing the Communist leadership to active educators engaging in opposing the church movement are revealed. Conclusions. Despite the anti-church campaign intensification, the establishment of atheism on the territory of Podillia the believers activity raises. A striking manifestation of the population devoutness was the appearance of the so-called miracles and mass worship to the places where they had occured. The well-known miracles of that time were: the Kalyniv Cross, the appearance of the God’s Mother in the Jehoshaphat valley, the mass renewal of icons, the appearance of crosses and others. The miracles spread rapidly throughout the region, and the pilgrimage spread to the places where the miracles had occurred. The intensification of the church movement and the formation of an appropriate mood among the population disturbed the Soviet authorities greatly. One form of the state confrontation to this phenomenon was the creation of special commissions that had to disclose the facts of the miracles. The educators of Podillia were actively enlisted in the commissions work, they performed explanatory work, participated in various meetings, societies, conferences. Ideologically conscious teachers prepared reports about the Earth origin, the appearance of a man, the emergence of religions. The teachers of Physics and Chemistry were involved in the impugnment of the miracles existence through performing the experiments. The work of Podillia’s educators became an effective support for the party organs in the struggle against the religious movement in the early 1920s.