Комунікативна природа імпліцитної негативної оцінки
View/ Open
Date
2020Author
Камінська, М.О
Каминская, М.А
Kaminska, M.O.,
Забужанська, І.Д.
Забужанская, И.Д.
Zabuzhanska, I.D.
Metadata
Show full item recordAbstract
Дедалі частіше у форматі сучасних лінгвістичних пошуків та суспільних зацікавлень утверджується такий напрямок дослідження мови, як прагмалінгвістика. Саме тому в мовознавчих дослідженнях останніх десятиліть помітними виявилися тенденції до різнобічного вивчення аспектів оцінки та оцінного значення.
У статті представлено вичерпний огляд лінгвістичної літератури щодо функціональної природи оцінки в структурі висловлення та цілого тексту, семантико-прагматичних особливостей реалізації оцінного значення, когнітивних основ оцінної концептуалізації. Зокрема, автори окреслюють поняття імпліцитної негативної оцінки в реальній інтерактивній взаємодії двох та більше людей. Стверджується, що імпліцитна негативна оцінка є інтеракційним актом розумово-дискурсивної взаємодії мовця та адресата, у якому негативна оцінка, формально не виражена в пропозиції мовними одиницями негативно-оцінної семантики, міститься в імпліцитному смислі висловлення. Крім того, опрацьовано поняття контексту як невід’ємного параметру функціонування та реалізації імпліцитної негативної оцінки; змодельовано комунікативну ситуацію, у якій мовець висловлює імпліцитну негативну оцінку та проаналізовано функціонування імпліцитної негативної оцінки в комунікативній ситуації на прикладі фрагменту сучасного англомовного діалогічного дискурсу.
Автори доходять висновку, що комунікативний аспект імпліцитної негативної оцінки безпосередньо пов'язаний з особливостями її залучення та функціонування в комунікації. При цьому, контекст є невід’ємним параметром функціонування та реалізації негативної оцінки та слугує основою тлумачення її імпліцитного смислу. З позицій діяльнісного підходу тлумачення поняття контексту ототожнюється з поняттям ситуації. Комунікативна ситуація висловлення негативної імпліцитної оцінки є динамічною, що уможливлює варіативність її вираження та функціонування. Все чаще в формате современных лингвистических поисков и общественных интересов утверждается такое направление исследования языка, как прагмалингвистика. Именно поэтому в языковедческих исследованиях последних десятилетий заметными оказались тенденции к разностороннему изучению аспектов оценки и оценочного значения.
В статье представлены исчерпывающий обзор лингвистической литературы по функциональной природы оценки в структуре высказывания и целого текста, семантико-прагматических особенностей реализации оценочного значения, когнитивных основ оценочной концептуализации. В частности, авторы определяют понятие имплицитной негативной оценки в реальной интерактивном взаимодействии двух и более человек. Утверждается, что имплицитно негативная оценка является Интеракционная актом умственно дискурсивной взаимодействия говорящего и адресата, в котором негативная оценка, формально не выражена в предложении языковыми единицами негативно-оценочной семантики, содержится в имплицитном смысле высказывания. Кроме того, обработано понятие контекста как неотъемлемого параметра функционирования и реализации имплицитной негативной оценки; смоделирован коммуникативную ситуацию, в которой говорящий выражает имплицитно негативную оценку и проанализированы функционирования имплицитной негативной оценки в коммуникативной ситуации на примере фрагмента современного англоязычного диалогического дискурса. Modern linguistic research and public interest in particular are often aimed at studying such a direction of language research as pragmalinguistics. That is why there have been noticeable tendencies to a comprehensive study of various aspects of evaluation in recent linguistic research.
The article presents a comprehensive review of the linguistic literature on the functional nature of evaluation in the structure of expression and the whole text, semantic and pragmatic features of the implementation of evaluation, cognitive foundations of evaluation conceptualization. In particular, the authors outline the concept of implicit negative evaluation in real interaction of two or more people. It is argued that implicit negative evaluation is an interactive act of mental-discursive interaction of a speaker and addressee, in which negative evaluation, not formally expressed in the sentence by language units of negative-evaluation semantics, is contained in the implicit sense of expression. Moreover, the concept of context as an integral parameter of the functioning and implementation of implicit negative evaluation is suggested; the communicative situation, in which the speaker expresses an implicit negative evaluation is modelled and the functioning of the implicit negative evaluation in the communicative situation is analyzed on the example of a fragment of modern English dialogic discourse.
The authors arrive at the conclusions stating that the communicative aspect of implicit negative evaluation is directly related to the peculiarities of its involvement and functioning in communication. In this case, the context is an integral parameter of the functioning and implementation of the negative evaluation and serves as a basis for interpreting its implicit meaning. From the standpoint of the activity approach, the interpretation of the concept of context equals the concept of situation. The communicative situation of expressing a negative implicit evaluation is dynamic, which allows for variability of its expression and functioning.