Музична педагогіка як ресурс професійного розвитку майбутніх магістрів музичного мистецтва

Abstract

У статті розглядаються можливості сучасної музичної педагогіки стосовно професійного розвитку майбутніх магістрів музичного мистецтва у закладах вищої освіти. Аналіз теоретичних праць визначних науковців – представників мистецької педагогіки доводить, що зазначена галузь має необхідні ресурси, накопичений теоретичний та практичний досвід щодо професійного розвитку фахівців вищої кваліфікації, якими є майбутні магістри музичного мистецтва

The article considers the possibilities of contemporary music pedagogy in relation to the professional development of future masters of musical art in higher education institutions. The analysis of the theoretical works of prominent scientists - representatives of artistic pedagogy proves that this industry has the necessary resources, the accumulated theoretical and practical experience in professional development of specialists of higher qualification, which are future masters of musical art.

В статье рассматриваются возможности современной музыкальной педагогики относительно профессионального развития будущих магистров музыкального искусства в учреждениях высшего образования. Анализ теоретических работ выдающихся ученых - представителей художественной педагогики показывает, что указанная отрасль имеет необходимые ресурсы, накопленный теоретический и практический опыт по профессиональному развитию специалистов высшей квалификации, каковы будущие магистры музыкального искусства.