Переформування технічних текстів як засіб мотивованого їх сприйняття майбутніми учителями технологій

Abstract

У статті акцентована увага на невідповідності змісту технічних знань майбутній фаховій діяльності вчителя технологій. З’ясовано, що основна вимога до технічного навчального матеріалу – це простота викладення та його практичне спрямування. Виокремлено механічну передачу як основний об’єкт техносфери. Запропоновано пояснювати технічні явища в механічних передачах за допомогою наративів.

В статье акцентировано внимание на несоответствия содержания технических знаний будущей профессиональной деятельности учителя технологии. Установлено, что основное требование к техническому учебному материалу – это простота изложения и его практическое направление. Выделено механическую передачу как основной объект техносферы. Предложено объяснять технические явления в механических передачах с помощью нарративов.

The article focuses on the inconsistency of the content of technical knowledge to the future professional activity of a technology teacher. It was found that the main requirement for technical training material is the simplicity of presentation and its practical orientation. Mechanical transmission is singled out as the main object of the technosphere. It is offered to explain the technical phenomena in mechanical transfers by means of narratives.