| dc.contributor.author | Голоскевич, Юлія | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-11T08:57:01Z | |
| dc.date.available | 2021-01-11T08:57:01Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Голоскевич Ю. Проблема інтеграції навчання і виховання в початковій школі [Електр. ресурс] / Юлія Голоскевич // Актуальні проблеми сучасної мовної та літературної освіти в середніх навчальних закладах : матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції студентів, аспірантів та молодих учених (м. Вінниця, 16 травня 2019 р.) / упоряд. Віннічук А. П. – Вінниця : ВДПУ, 2019. – С. 162-166 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6586 | |
| dc.description | Українська мова і література | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті з’ясовано особливості проведення інтегрованих уроків, проаналізовано їх переваги, розкрито суть поняття міжпредметні зв’язки. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье выяснены особенности проведения интегрированных уроков, проанализированы их преимущества, раскрыта суть понятия межпредметные связи. | ru |
| dc.description.abstract | The article deals with the peculiarities of integrated lessons, their advantages are analyzed, the essence of the concept between subject relations is revealed. | en |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | інтегроване навчання | uk_UA |
| dc.subject | міжпредметні зв’язки | uk_UA |
| dc.subject | пізнавальна діяльність | uk_UA |
| dc.subject | метод | uk_UA |
| dc.subject | прийом | uk_UA |
| dc.subject | интегрированное обучение | uk_UA |
| dc.subject | межпредметные связи | uk_UA |
| dc.subject | познавательная деятельность | uk_UA |
| dc.subject | прием | uk_UA |
| dc.subject | integrated learning | uk_UA |
| dc.subject | between subject links | uk_UA |
| dc.subject | cognitive activity | uk_UA |
| dc.subject | method | uk_UA |
| dc.subject | admission | uk_UA |
| dc.title | Проблема інтеграції навчання і виховання в початковій школі | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
