dc.contributor.author | Горбань, Інна Віталіївна | |
dc.contributor.author | Horban, I. V. | |
dc.date.accessioned | 2021-01-22T11:58:35Z | |
dc.date.available | 2021-01-22T11:58:35Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Горбань І. В. Розвиток спритності у школярів на уроках фізичної культури: курсова робота/ Інна Віталіївна Горбань; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 35 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6850 | |
dc.description | Фізичне виховання і спорт. Теорії і методика фізичного виховання | uk_UA |
dc.description.abstract | Удосконалення спритності проходить ефективніше, коли на уроках фізичної культури використовуються вправи, що містять елементи новизни. Тому доцільно планувати матеріал програми так, щоб збагачення рухового досвіду проходило постійно. У дітей молодшого шкільного віку спостерігається позитивна динаміка формування умінь і навичок правильної ходьби і бігу, які розпочались у дошкільному віці. У цей період основні рухові дії наближаються за своєю технікою до їх прояву у дорослих. Здатність молодших школярів до оволодіння базовими рухами зумовлена їх анатомо-фізіологічними особливостями, розвитком опорно-рухової системи, рухового аналізатора. Загалом молодший шкільний вік є сензитивним для вироблення багатьох рухових умінь і навичок. При цілеспрямованій роботі учителів фізичної культури, учителів початкової школи, педагогічних працівників у дітей молодшого шкільного віку можна формувати міцні рухові навички, доводячи їх виконання до повного автоматизму. Це дасть змогу збагатити школярів руховим досвідом, навчить вільно управляти власними рухами у будь-яких життєвих обставинах. | uk_UA |
dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | uk_UA |
dc.subject | розвиток спритності в молодших школярів | uk_UA |
dc.subject | фізичні якості учнів | uk_UA |
dc.subject | методика розвитку спритності | uk_UA |
dc.title | Розвиток спритності у школярів на уроках фізичної культури: курсова робота | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |