Show simple item record

dc.contributor.authorПопов, Дмитро Ігорович
dc.date.accessioned2021-01-22T12:07:47Z
dc.date.available2021-01-22T12:07:47Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationПопов Д. І. Система фізичного виховання в різних країнах світу (на прикладі США): курсова робота/ Дмитро Ігорович Попов; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 21 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6851
dc.descriptionФізичне виховання і спорт. Теорії і методика фізичного вихованняuk_UA
dc.description.abstractПрограми із фізичного виховання, що застосовуються в середніх школах США,є досить різносторонніми. Вони включають велику кількість різновидів організованої рухової активності, які практикуються в тій чи іншій школі залежно від матеріально-технічного та кадрового забезпечення, а також уподобань учнів. Спільною рисою для усіх шкільних програм з фізичного вихованняє відповідність державним стандартам у сфері фізичної культури. Характерними рисами системи фізичного виховання школярів у США є широке застосування принципів максимальної індивідуалізації та диференціації навчання. У цій країні існує декілька моделей побудови програми з фізичного виховання, а саме : - модель «Розвивальне фізичне виховання»; - програма «Ігри-пригоди»; - програми оздоровчого спрямування; - модель «Інтегративне фізичне виховання»; - програми спортивного спрямування.uk_UA
dc.publisherВінниця: ВДПУuk_UA
dc.subjectефективність спортивно-ігрового методуuk_UA
dc.subjectструктура середньої освіти СШАuk_UA
dc.titleСистема фізичного виховання в різних країнах світу (на прикладі США): курсова роботаuk_UA
dc.typeThesisuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record