| dc.contributor.author | Мнишенко, К.В. | uk_UA |
| dc.contributor.author | Мнишенко, Е.В. | ru |
| dc.contributor.author | Mnyshenko, K.V. | en |
| dc.contributor.author | Волошина, О.В. | uk_UA |
| dc.contributor.author | Voloshyna, O.V. | en |
| dc.date.accessioned | 2021-01-22T20:17:34Z | |
| dc.date.available | 2021-01-22T20:17:34Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Мнишенко К.В. Підготовка вихователя до формування художньо-мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку засобами фольклору/ К.Мнишенко, О. Волошина// Особистісно-професійний розвиток учителя: погляди стейкхолдерів: колективна монографія / за ред. Акімова О.В., Фрицюк В.А. – Вінниця: ТОВ «Друк», 2020. – С.102-118. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6863 | |
| dc.description | Педагогічна освіта. Початкова освіта. Методика викладання природознавства | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті актуалізовано необхідність формування художньо-мовленнєвої компетенції у діяльності дітей. Розкрито сутність і зміст формування художньо-мовленнєвої компетенції дошкільників. Визначено особливості організації та проведення роботи з використання фольклорних творів у закладі дошкільної освіти. Обґрунтовано педагогічні умови формування художньо-мовленнєвої компетенції дошкільників засобами фольклору | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье актуализирован необходимость формирования художественно-речевой компетенции в деятельности детей. Раскрыта сущность и содержание формирования художественно-речевой компетенции дошкольников. Определены особенности организации и проведения работы по использованию фольклорных произведений в заведении дошкольного образования. Обоснованы педагогические условия формирования художественно-речевой компетенции дошкольников средствами фольклора | ru |
| dc.description.abstract | The article actualizes the need for the formation of artistic and speech competence in children's activities. The essence and content of the formation of artistic and speech competence of preschoolers are revealed. The peculiarities of the organization and conduct of work on the use of folklore works in the preschool institution are determined. The pedagogical conditions of formation of artistic and speech competence of preschoolers by means of folklore are substantiated | en |
| dc.publisher | Вінниця: ТОВ «Друк» | uk_UA |
| dc.subject | художньо-мовленнєва компетенція | uk_UA |
| dc.subject | художньо-мовленнєва діяльність | uk_UA |
| dc.subject | поетичні твори | uk_UA |
| dc.subject | фольклор | uk_UA |
| dc.subject | художественно-речевая компетенция | uk_UA |
| dc.subject | художественно-речевая деятельность | uk_UA |
| dc.subject | поэтические произведения | uk_UA |
| dc.subject | фольклор | uk_UA |
| dc.subject | artistic and speech competence | uk_UA |
| dc.subject | artistic and speech activity | uk_UA |
| dc.subject | folklore | uk_UA |
| dc.title | Підготовка вчителя до формування художньо-мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку засобами фольклору | uk_UA |
| dc.title.alternative | Подготовка учителя к формированию художественно-речевой компетенции детей дошкольного возраста средствами фольклор | uk_UA |
| dc.title.alternative | Teacher preparation for the formation of artistic and speech competence of preschool children by means of folklore | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
