Педагогічні умови художньо-естетичного виховання молодших школярів у процесі образотворчої діяльності
Abstract
У статті виокремлено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови художньо-естетичного виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва у сучасній початковій школі, реалізація яких забезпечить якісно вищий рівень художньо-естетичної культури підростаючого покоління. В статье выделены и теоретически обоснованы педагогические условия художественно-эстетического воспитания младших школьников на уроках изобразительного искусства в современной начальной школе, реализация которых обеспечит более высокий уровень художественно-эстетической культуры подрастающего поколения. Тhe article singles out and theoretically substantiates the pedagogical conditions of artistic and aesthetic education of junior schoolchildren in art lessons in modern primary school, the implementation of which will provide a qualitatively higher level of artistic and aesthetic culture of the younger generation.Key words: family-school partnership, strategies of school systems, teamwork, forms of joint activity.