Використання Google сервісів для організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності школярів

Abstract

У роботі розглядається використання Google сервісів у освітньому процесі для формування самостійної навчально-пізнавальної діяльності школярів, визначаються засоби навчання та можливості самостійної роботи з використанням даних хмарних технологій. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу, навчальні програми та підручники з інформатики. Розроблено методику організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів на основі використання сервісів Google.

The paper considers the use of Google services in the educational process for the formation of independent educational and cognitive activities of students, identifies learning tools and opportunities for independent work using cloud technology. Psychological and pedagogical literature, curricula and textbooks in computer science are analyzed. A methodology has been developed for organizing independent educational and cognitive activities of pupils based on the use of Google services.