Cотрудничество педагогов с родителями в условиях инновационного образовательного пространства

Abstract

В статье раскрыта актуальность проблемы взаимодействия педагогов с родителями в дошкольных образовательных учреждениях. Обоснована необходимость включения родителей в образовательное пространство, налаживания тесного взаимодействия всех участников образовательного процесса. Проанализированы существующие традиционные формы работы педагогов с родителями, представлены возможности применения информационно-коммуникационных технологий во время сотрудничества педагогов и родителей в условиях инновационного образовательного пространства

У статті розкрито актуальність проблеми взаємодії педагогів з батьками в дошкільних освітніх установах. Обґрунтовано необхідність включення батьків в освітній простір, налагодження тісної взаємодії всіх учасників освітнього процесу. Проаналізовано існуючі традиційні форми роботи педагогів з батьками, представлені можливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій під час співпраці педагогів і батьків в умовах інноваційного освітнього простору. Ключові слова: батьки; співпраця з батьками; інформаційно-комунікаційні технології; соціальні мережі; інноваційне освітній простір

The article reveals the relevance of the problem of the interaction of teachers with parents in preschool educational institutions. The necessity of including parents in the educational environment, establishing close interaction of all participants in the educational process is substantiated. The existing traditional forms of work of teachers with parents are analyzed, the possibilities of using information and communication technologies during the cooperation between teachers and parents in an innovative educational environment are presented