Евфонічні елементи та їх смислоутворююча функція в англійській поезії: курсова робота
View/ Open
Date
2021Author
Гребеньова, Юлія Станіславівна.
Гребенева, Ю.С.
Hrebenova, Julia
Metadata
Show full item recordAbstract
Курсова робота присвячена вивченню ейфонічних елементів та їх смислоутворюючої функції в англійській поезії.
У теоретичному розділі розглянуто особливості фонетичних засобів у творах англійської поезії, з’ясовано, які засоби звукової візуалізації використані авторами в рамка поетичного твору для посилення виразності та емоційного впливу на адресата.
У практичному розділі пропонуються особливості використання фонетичних засобів в англійської поезії. Розглянуто фоносемантичні характеристики, що позначають ідіостиль автора. Розкрито фонетику поеми «Сер Гавейн і Зелений лицар». Проаналізовано поему «Катаракта Лодора». Зроблено висновок, що будь-який літературний і особливо поетичний твір ґрунтується на звучанні тексту, його фонетична організація відіграє значну роль у структурі поетичного твору; засоби фоносемантичного маркування, які розуміються як комплекс методів інструментарію поетичного тексту, спрямовані на створення звукової гармонії завдяки єдності звуку та значення; фоносемантичні маркери підсилюють виразність звукового зображення, що впливає на розуміння тексту, збагачуючи його зміст додатковими символічними значеннями; фоносемантичні комплекси визначають фонетичну своєрідність вірша, позначаючи його індивідуальну та авторську оригінальність.
Курсовая работа посвящена изучению эйфоничных элементов и их смыслообразующих функций в английской поэзии.
В теоретическом разделе рассмотрены особенности фонетических средств в произведениях английской поэзии, описаны средства звуковой визуализации, которые использованы авторами в рамка поэтического произведения для усиления выразительности и эмоционального воздействия на адресата.
В практическом разделе предлагаются особенности использования фонетических средств английской поэзии. Рассмотрены фоносемантические характеристики, определяющие идиостиль автора. Раскрыто фонетику поэмы «Сэр Гавейн и Зеленый рыцарь». Проанализировано поэму «Катаракта Лодора». Сделан вывод, что любое литературное и особенно поэтическое произведение основывается на звучании текста, его фонетическая организация играет значительную роль в структуре поэтического произведения; средства фоносемантичной маркировки, которые понимаются как комплекс методов инструментария поэтического текста, направленные на создание звуковой гармонии благодаря единству звука и значения; фоносемантические маркеры усиливают выразительность звукового изображения, влияют на понимание текста, обогащая его содержание дополнительными символическими значениями; фоносемантические комплексы определяют фонетическое своеобразие стихотворения, обозначая его индивидуальную и авторскую оригинальность.
The course paper work is devoted to the study of euphonic elements and their meaning-forming function in English poetry
The theoretical section considers the features of phonetic means in the works of English poets and defines which means of sound visualization are used by the authors in the framework of a poetic work to enhance the expressiveness and emotional impact on the recipient.
The practical section features the use of phonetic means in the English poetry. It considers phonosemantic characteristics marking the author's idiostyle, discloses phonetics in the poem “Sir Gawain and The Green Knight”, analyzes the poem “The Cataract of Lodore”. It is concluded that: since any literary and especially poetic work is based on the sound of the text, its phonetic organization plays a significant role in the structure of a poetic work; means of phonosemantic marking, which are understood as a complex of methods of instrumentation of a poetic text, are aimed at creating sound harmony due to the unity of sound and meaning; phonosemantic markers enhance the expressiveness of the sound image, which affects the understanding of the text, enriching its content with additional symbolic meanings; phonosemantic complexes determine the phonetic originality of the poem, marking its individual and author's originality.