Соціалізація особистості молодшого школяра на уроках літературного читання в початковій школі
Abstract
У статті обґрунтовуються можливості впровадження технології проблемного навчання задля вирішення проблеми соціалізації особистості молодшого школяра в освітньому середовищі на уроках літературного читання. The article substantiates the possibilities of introducing the technology of problem-based learning to solve the problem of socialization of the personality of a junior student in the educational environment in reading lessons.