Залучення молодших школярів до мистецької діяльності засобами інсценізації пісні
Abstract
Отже, розвиток дослідницького інтересу, допитливості ґрунтується на створенні вчителем можливостей для моделювання творчих ситуацій, пошуку і експериментування з рухами, інтонаціями, атрибутами, декораціями, костюмами. Використання різних видів мистецтва на уроках в початковій школі сприяє формуванню в учнів навичок самостійної роботи з різними джерелами, дозволяє оптимально враховувати індивідуальні здібності й нахили учнів.