Искать
Отображаемые элементы 1-6 из 6
Сучасні підходи до методики навчання технологій обробки деревини учнів старшої школи
(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024)
У тезах розглядаються сучасні підходи до методики навчання технологій обробки деревини учнів старшої школи. Висвітлюється важливість технологічної освіти для підготовки старшокласників до майбутньої кар'єри, необхідність ...
Дидактичні можливості електронного навчання матеріалознавства учнів старшої школи
(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024)
Розглядаються дидактичні можливості електронного навчання для викладання матеріалознавства в старшій школі. Описуються інструменти організації: платформи, онлайн-курси, електронні підручники. Наголошується на індивідуалізації ...
Формування художньо-естетичного світогляду старшокласників через вивчення регіональних традицій декоративно-вжиткового мистецтва
(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024)
Вивчення регіональних традицій декоративно-вжиткового мистецтва є ефективним засобом формування художньо-естетичного світогляду старшокласників. Поєднання теоретичного вивчення історії, символіки та технік із практичною ...
Апсайклінг як інноваційний напрямок художньо-графічної підготовки учнів старшої школи
(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024)
Автори розглядають важливість використання технологій апсайклінгу у навчальному процесі старшої школи для розвитку художньо-проєктних навичок учнів, акцентують увагу на можливостях, які надає апсайклінг для створення ...
Апсайклінг як інноваційний напрямок художньо-графічної підготовки учнів старшої школи
(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024)
Автори розглядають важливість використання технологій апсайклінгу у навчальному процесі старшої школи для розвитку художньо-проєктних навичок учнів, акцентують увагу на можливостях, які надає апсайклінг для створення ...
Етнокультурна освіта: понятійно-категорійний та змістовий аспекти
(MDPC Publishing. Berlin, Germany, 2024)
У статті розкрито та обґрунтовано понятійно-категорійний та змістовий аспекти феномену етнокультурної освіти. Визначено мету етнокультурної освіти, яка полягає у формуванні цілісної етнокультурної компетентності, що поєднує ...