Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами засобами музичного мистецтва
Abstract
Мета статті: теоретично обґрунтувати педагогічний потенціал музичного мистецтва та ефективність його впливу на фізичний і психологічний розвиток дітей з особливими потребами.