Дидактичні можливості блогів учителів-словесників Вінниччини в системі літературної освіти
Abstract
Ми переконані в тому, що використання блогів відкриває нові можливості для роботи з учнями як у класі, так і за його межами. За традиційної організації навчання через брак часу на заняттях та обмеженість обсягу навчальних курсів не в усіх школярів є шанс висловитися і бути почутими. Завдяки освітнім завданням на сторінках блогу кожен учень може взяти участь у навчальній роботі, що відкриває нові перспективи для
навчання.